Back in 1990 or so (but of course I would need to check my calendar to be sure), I read an essay entitled 'Oppression' written by Marilyn Frye. In it, she aptly distinguishes between misery. Get more done with the new Google Chrome. A more simple, secure, and faster web browser than ever, with Google’s smarts built-in.
Try PopThai this URL:[TIME Magazine][CNN][heise online][Slashdot Japan]
บริการ ติดโพย (PopThai)เป็นบริการเปิดพจนานุกรมอัตโนมัติ โดยผู้ใช้สามารถป้อนข้อความ (ทีละประโยค หรือ เป็นหน้าเลยก็ได้ ไม่จำเป็นต้องทีละคำสองคำ)หรือป้อนเว็บ URL ระบบจะไปดึงเนื้อหาเว็บนั้นๆ มาแล้วทำการแนบความหมายของคำหรือวลีภาษาต่างประเทศ(ปัจจุบันสนับสนุน ภาษาอังกฤษ, ญี่ปุ่นและเยอรมัน)ติดกับเนื้อหานั้นๆ และจะแสดงผลความหมายเมื่อเอาเมาส์ไปวางเหนือคำหนึ่งๆช่วยให้สามารถเข้าใจเนื้อหาของเวบภาษาต่างประเทศได้สะดวกและรวดเร็วยิ่งขึ้น
ความหมายของคำจะปรากฏขึ้นมาเมื่อท่านเอาเมาส์ไปวางบนคำหรือวลีที่มีอยู่ในพจนานุกรมโดยไม่จำเป็นต้องกดปุ่มใดๆดังตัวอย่างในรูปข้างล่างนี้
Oppression (inuitive Feeling) Mac Os 11
Oppression (inuitive Feeling) Mac Os Catalina
คุณสมบัติ / Features
- แสดงความหมายของคำโดยอัตโนมัติ เพียงวางเมาส์ไว้บนคำที่ต้องการทราบความหมาย
- สนับสนุนเวบหลากภาษา (ปัจจุบัน ภาษาอังกฤษ ญี่ปุ่น และเยอรมัน)
- ค้นหาความหมายจากพจนานุกรมหลายชุดพร้อมๆกัน ในฐานข้อมูลของ Longdo ได้แก่Lexitron2, Hope, Nontri, Longdo อังกฤษ-ไทย, Longdo เยอรมัน-ไทย เป็นต้น
- แสดงได้ทั้งความหมายของคำเดี่ยว และคำผสม ได้อย่างถูกต้องเช่น Secretary of State=รัฐมนตรีต่างประเทศของสหรัฐฯ (ในภาพตัวอย่าง),High school=โรงเรียนมัธยมปลาย
- แสดงความหมายของคำที่แปรรูปจากคำในพจนานุกรมได้ เช่นเมื่อวางเมาส์ไว้บนคำว่า executed/abusing ซึ่งไม่มีในพจนานุกรมเครื่องจะแสดงความหมายของคำว่า execute/abuse ให้โดยอัตโนมัติ
- เรียกใช้งานได้ง่ายเพียงกดปุ่ม PopThai บนLongdo Toolbar เพื่อแนบความหมายหน้าจอที่เปิดชมอยู่ในขณะนั้น
- แก้ไข Link ในหน้าที่แสดง เพื่อให้สามารถเปิดชม Link เหล่านั้นผ่านบริการ PopThaiได้ทันทีเช่นเดียวกัน
- สนับสนุนบราวเซอร์ชั้นนำทั่วไป เช่น Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Konqueror, etc.
- แสดง Link ให้ผู้ใช้ช่วยป้อนความหมายสำหรับคำที่ยังไม่มีอยู่ในพจนานุกรม
- ใหม่: บริการ Vocabulary แสดงสรุปรายการคำศัพท์พร้อมความหมาย สำหรับพิมพ์ออกมาอ่านได้สะดวกวิธีใช้งาน ให้เลือกตรงตัวเลือกบริการด้านบน ให้เป็น Vocabulary แทน PopThai. (PopThai ในโหมดปกติ จะเหมาะกับการใช้งาน on-lineหน้าจอคอมพิวเตอร็ ส่วนบริการ Vocabulary เหมาะสำหรับท่านที่ต้องการพิมพ์รายการคำศัพท์และความหมายออกมาบนกระดาษไว้อ่าน off-line)
- ใหม่: บริการ Pronunciation Guide แสดงคำอ่านของคำใน เว็บ หรือ text ที่ป้อนให้ ข้างบนคำนั้นๆ, นอกเหนือไปจากการแสดง pop-up ความหมาย. วิธีใช้งาน ให้เลือกตรงตัวเลือกบริการด้านบน ให้เป็น Pronunciation.ขณะนี้ใช้ได้กับภาษาอังกฤษ (แสดงคำอ่านภาษาอังกฤษ) และภาษาญี่ปุ่น (แสดง hiragana เหนือคันจิ). บริการนี้ใช้ extension ของ browser ที่ชื่อ Ruby ปัจจุบันมีแค่ IE browser ที่สนับสนุน ถ้าเป็น browser อื่นๆ จะเห็นคำอ่านปรากฎในวงเล็บแทน
วิธีใช้
ท่านสามารถป้อนเนื้อหาหรือ URL ของเว็บไซต์ที่ต้องการให้แนบความหมายนี้ ในช่องใส่ข้อความค้นหาปกติ
หลังจากนั้นเลือกบริการที่ต้องการ (เช่น ถ้าป้อนข้อความ ให้เลือก PopThai (text) ถ้าป้อน URL ให้เลือก PopThai (URL)) ถ้าท่านไม่เลือกบริการระบบจะเดาบริการที่ท่านต้องการ จากข้อความที่ท่านใส่เข้ามา (ว่าเป็นข้อความหรือเป็น URL) โดยอัตโนมัติ,จากนั้นกด Submit เป็นอันเสร็จ Bumpercars on ice mac os.
ในกรณีที่ท่านใส่ URL ระบบจะไปทำการดาวน์โหลดเนื้อหาของหน้านั้นๆ มาและแนบความหมาย พร้อมแก้ไขลิงค์ต่างๆ ให้เป็นผ่านบริการ PopThai เพื่อที่ว่าเมื่อท่านกดที่ลิงค์ใดๆ ต่อไปจากเพจนั้นๆ ก็จะมีการแนบความหมายมาให้ด้วยในทันที
เพื่อเพิ่มความสะดวกในการใช้ท่านสามารถใช้ PopThai ผ่าน Longdo Toolbar โดยเมื่อท่านเปิดดูเว็บไซต์ใดๆ อยู่ตามปกติ และต้องการใช้บริการ PopThai สำหรับหน้านั้นๆ สามารถทำได้ทันที โดยคลิกที่ปุ่ม PopThai บน Toolbar รายละเอียดเพิ่มเติมโปรดอ่านที่ Longdo Toolbar
คำเตือน ในกรณีของ URL นี้ ถึงแม้ทางผู้ดูแลระบบลองดูจะได้ทำการทดสอบกับหลายเว็บไซต์แล้วก็ตาม ยังมีบางเว็บไซต์ที่ข้อมูลเวลาที่ระบบไปโหลดมาจะแตกต่างจากที่ท่านเปิดดูโดยใช้ browser โดยตรง โปรดระวังด้วย และไม่ควรใช้กับหน้าเว็บไซต์ที่ต้องการความถูกต้องสูง) Aztec mac os.
Problems & TODO
- inflected word support (German)
- support HTTP POST
- other foreign language support (Japanese, French)
Scholar Commons > M3 Center > JGER > Vol. 2 > Iss. 1 (2018)
Article Title
Authors
Abstract
This article examines the particular personality traits associated with effective, active and former educational leaders, using a sample set of Myers-Briggs personality types of educational leaders from the Southeastern and Midwestern areas of the United States who attended a conference on Educational Leadership in the fall of 2017 (N=19). It was anticipated that the characteristics of this unique set of individuals, who have elected to work for the benefit of children through the challenging aspects of administrative constraints and oversight, will emerge as having a unique personality density, separate from that of the normal population. It is further posited that understanding how select leaders to go into fields where academic integrity, fiscal responsibility, and in loco parentis standing attract a de minimus and group of individuals, focused on improving society for the next generation. It is these characteristics, which will be fully examined and explored in order to enhance the clarity of challenges and opportunities which future generations of educational leaders can expect to encounter on their journey toward facilitating academic efficacy.
Keywords
sensing, intuition, feeling, thinking, judging, perceiving, extraversion, introversion
DOI
10.5038/2577-509X.2.1.1041
Recommended Citation
Farmer, A. (2018). Leading like an educator: How MBTI profiles vary from the norm. Journal of Global Education and Research, 2(1), 60-67. https://www.doi.org/10.5038/2577-509X.2.1.1041
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 License
Included in
To view the content in your browser, please download Adobe Reader or, alternately,
you may Download the file to your hard drive.
you may Download the file to your hard drive.
NOTE: The latest versions of Adobe Reader do not support viewing PDF files within Firefox on Mac OS and if you are using a modern (Intel) Mac, there is no official plugin for viewing PDF files within the browser window.